Arteterapia cz 1
Połączenie zajęć rewalidacyjnych z arteterapią pozwala uczniom na pełne wyrażanie siebie w procesie tworzenia. Sztuka staje się tu sprzymierzeńcem edukacji. W trakcie wytwarzania dzieła doskonalone są równocześnie takie płaszczyzny jak: motoryka mała, spostrzeganie wzrokowe, koordynacja wzrokowo – ruchowa (…). Wszystko dzieje się w sprzyjających warunkach, przy akompaniamencie muzyki, podczas zabawy kolorami, w spokojnej atmosferze pracy, która pozbawiona jest jakiejkolwiek presji i oceny. Tematem przewodnim przedstawionego przykładu zajęć jest jesień, żurawie, kolory i czas. Tematyka obrazu pozwala na nawiązanie rozmowy kierowanej z uczniami, więc także przyczynia się do doskonalenia umiejętności nawiązywania i utrzymywania dialogu.